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当前位置: 小学学科网 >音乐 >三年级上册音乐 >资料列表
共找到1961条资源
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三年级上册音乐教案-第一单元 亲亲祖国 冀少版

2019/5/10 19:17:08

教案

220KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
三、教学与讲授过程: (一.)教师提问:你们听过哪些赞美祖国,歌唱祖国的音乐歌曲,给大家演唱一两句。[来源:Z*xx*k.Com] (二.)欣赏歌曲《彩色的中国》: 1.第一遍:请同学们听赏歌曲的情绪,并谈一下你对歌曲的感受。 2.第二遍:请同学们听下这首歌曲运用的是独唱 还是合唱的演唱形式?你能听
三年级上册音乐教案-第五单元 小牧场 冀少版

2019/5/10 19:16:50

教案

231KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程: 一、 组织教学 1、听《小奶?!方淌?,师生问好。 2、复习歌曲《愉快的梦》。 集体复习一遍歌曲,然后分两组上来表演。 二、学习《小奶?!?1、导入: 同学们:刚才我们一直在听的这首乐曲是几拍子的?(三拍子的) 师:谁能来说说三拍子的节奏特点?(●○○) 你能用什么动作来表示一下呢?
三年级上册音乐教案-第四单元丰收之乐 冀少版

2019/5/10 19:16:45

教案

234KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程: 一、读谱知识: 附点八分音符: 5· 时值:在5的时值上再加上5的时值的一半(即一个十六分音符的时值),时值之和就是附点八分音符的时值。 用下图表示: 5· = 5 + 5 (5 5 )[来源:学,科,网] 二、训练(一): 1.将课本
三年级上册音乐教案-第三单元可爱的动物 冀少版

2019/5/10 19:16:42

教案

222KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程: 一、组织教学: 1、师生问好 2、随歌曲《请你唱个歌吧》律动 (播放《请你唱个歌吧》,感受三拍子的节奏) 3、让学生表演三拍子的动作。 二、欣赏教学: 1、初听《跳圆舞曲的小猫》(第一遍)[来源:学科网] 感受表述猫的乐曲的特点。 2、复听乐曲 老师也和小朋友一起来欣赏。复听乐曲,老师
三年级上册音乐教案-第七单元异国童音 冀少版

2019/5/10 19:16:38

教案

231KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程: 一、游戏导入 1、导入:老师给你们听一种好听的声音。你们知道是什么东西发出来的吗? (师在一个小瓶子里装了点水,用小棒敲出声音) 2、总结:装不同的水会发出不同的声音。 二、新课 1、玩一玩 请同学上来玩一玩,看谁敲得好听! 2、画一画 想不到可以敲得那么好听,可是它不好看,
三年级上册音乐教案-第六单元快乐歌唱 冀少版

2019/5/10 19:16:34

教案

208KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程:[来源:学科网] 一、发声练习: 唱“呜”,用想象的方法:“闭上眼睛,想象自己已变成云,身体越来越轻,往天上飘去……”展示云的不同画面,学生在想象中练声,月光下的云,轻柔的“呜”声;阳光下的云,明亮、流畅的“啦”声;带着小雨点的云,短促,有弹力的“哒”声。 二、教唱歌曲: 1、教师弹奏《
三年级上册音乐教案-第二单元民歌拾贝 冀少版

2019/5/10 19:16:30

教案

215KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程: (课前两分钟,师生围成圈随老师的口令做跺脚节奏游戏。) 一、师生问好,组织教学。 导入新课:同学们,还记得我们以前玩过的开火车游戏吗?今天我们再来过把瘾,好吗? 二、音乐游戏《开火车》 [来自e网通客户端]
三年级上册音乐教案-第八单元欢乐校园 冀少版

2019/5/10 19:16:25

教案

208KB

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
教学过程: 一、体会音乐 导 入:[来源:Zxxk.Com] 播放CAI,学生随着《快乐小舞曲》的音乐,与老师一起律动,踩着节奏点进教室。 1、师生互动 师问:“大家现在心情怎么样?”[来源:学_科_网] 师:“那就用你们脸上的表情表达出来看一看!” 2、让学生用表情来表达愉快的心情。 师
三年级上册音乐课件-法国号 人教新课标

2019/4/29 11:13:51

课件

1934KB

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作者:zlxq8752098

免费
欢迎来到音乐课堂,感悟音乐之美 法 国 号 初听歌曲:感受歌曲情绪 谢谢观赏再见 三年级上册音乐课件-法国号 人教新课标
三年级上册音乐教案-法国号 人教新课标

2019/4/29 11:12:27

教案

26KB

下载:4

作者:zlxq8752098

免费
一、导入课题 1、欢迎大家走进音乐课堂!今天老师给同学们带来一个小乐器,同学们看看它是谁?对,笛子。它是中国的民族乐器,有两千多年年的历史,是用竹子制作而成,咱们听一听它能发出什么样的声音呢?教师用笛子演奏《牧羊曲》。好听吗?下面我们就和它一起感受音乐。听音乐做动作,让我们一起动起来吧!播放伴奏《
人音版三年级音乐上册教案:2.2我是草原小牧民

2019/4/13 16:47:10

教案

47KB

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作者:lqq0054

网校通专供 1高级点
教学过程: 一:课前热身 同学们,在上课之前呢,我们先来做一个小猪律动的热身吧,请大家跟着老师动起来。 二、感受大草原。 1、师:同学们,请看大屏幕,首先映入眼帘的是一个大红色的幕布,那么想不想看看这个后面是什么呢,让我们来一起揭晓。 观看蒙古风土人情文化视频 看完视频,请大家再来观看几
美丽的黄昏 初步感受歌曲 请同学们聆听歌曲,边听边思考:歌曲的情绪是怎样的?歌曲的速度、力度分别具有怎样的特点? 初步感受歌曲 请同学们看谱聆听歌曲,找出歌曲的三个主要乐句。 学唱歌曲 请同学们挥拍跟琴演唱三个主要乐句的歌谱。 学唱歌曲 请同学们观察歌谱,看一看应该在哪里换气呢。 音乐知识 唱歌要注
一)组织教学,师生问好 (二)导入部分: 热声游戏(节奏、音高): 1.垫子节奏游戏,摆出节奏(歌曲1句和四句的节奏) 在游戏中解决教学难点八分附点节奏和二分音符的时值。熟悉完两条节奏后,连着读四句(整首歌曲的节奏) 2.听音模唱,四组练习: 根据垫子节奏,加上音高(乐曲的旋律),练习听音高,唱音
1.垫子节奏 2.模唱音高 Da a Da 八分附点节奏 附点代表: 前面音符时值的一半 1 2 3 4 1 2 3 4 Do Mi Sol Sol Sol 弱起小节(不完全小节) 第一小节+最后一小节=一小节总时值
一、组织教学,学生听音乐进教室   唱《师生问好歌》,上课。    二、设计教学情景,谈话法导入新课教学   1、师:汤老师听说咱们班的小朋友可爱聪明极了,今天啊我想让你们听一听这是什么声音呢?你们能否听出来呢?    (播放火车的录音)    生: 是火车。    [来自e网通客户端]
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