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二、教学过程: 师:咦,我们来到了一个大大的山谷,真大真美呀!四周连绵起伏的山峰环绕着,我们来跟山谷打声招呼吧!    师喊:喂,大山,你好吗    课件出示回声 师:这是什么声音,谁在模仿我说话   
教学过程: 一、组织教学 1、? 学生听音乐进教室《布娃娃弹琴》 (学生手拿各种打击乐器边敲边唱歌曲进教室) 2、? 师生问好(略) 二、感受、听辩分析音响 1、导入 师:同学们老师想请大家猜个谜语:??? 左右各一片, ???????????? ???????????????????????当中隔
【教学过程】 一、 导入 1、 今天很高兴与大家见面,老师想带你们一起去音乐的花园里玩一玩,让我看看同学们是怎么表现听到的音乐的。 A、 上行音阶,听完请学生动作表现,(嘴巴描述低到高)[来源:学科网] B、 下行音阶,听完请学生动作表现,(嘴巴描述高到低)[来源:学#科#网Z#X#X#K]
创设情境 感知节奏 【活动目标】 在情境游戏对比体验和感知“X、XX、XXXX”三种节奏型的不同,为歌曲学唱做好准备。 【活动步骤】 1、随《好朋友》歌曲律动进教室 2、师唱《放牛歌》,将学生带入到美丽山村的教学情境中。 3、设计小牛、小鸭、小牧童三个角色,借助三种大小不一的杯子,通过念
一.猜谜语导入: 师: 欢迎大家来到音乐的殿堂!老师今天给大家带来一首谜语,猜一猜是什么? <学生回答> 师:今天我们就来学习一首和时间有关系的歌曲《时间像小马车》 二:新歌教学 1.聆听歌曲,感受歌曲的情绪和强弱规律。 师生一起拍手律动 【设计意图】初步感受歌曲的速度,情绪,体会歌曲
导入新课 一:复习回顾(设计意图:复习上节课所学内容) 看看哪位同学还记得这个符号是什么意思吧。 二、导入新课 出示宝石花的图片让同学们猜是什么花来引出今天所学内容。 教师:播放课件,观看宝石花的图片 配合老师完成复习活动 复习上节课所学内容 引入本节话题
二年级下册音乐教案-大海 花城版

2019/4/24 22:24:48

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作者:13458653121

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导入新课 1、师:提到大海,你会想到什么呢?(通过问题引出今天所学习的内容) 2、欣赏小提琴独奏曲《大?!凡⒍哉馐赘璧母璐式欣仕?。 配合老师完成复习活动 复习上节课所学内容,引入本节话题
二年级下册音乐教案-第二课时 欢乐颂 花城版

2019/4/24 22:22:22

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导入新课 一、导入新课 教师:大家知道图中的人是谁吗?没错,他就是贝多芬。下面我们一起来了解一下他吧。 学习了解贝多芬,补充课外知识。 复习上节课所学内容 引入本节话题 讲授新课 1.欣赏新歌曲《欢乐颂》 师:下面我们来欣赏一首贝多芬的歌曲吧。(播放《欢乐颂》音乐歌曲) 师:大家心里
二年级下册音乐教案-第一课时 暴风雨 花城版

2019/4/24 22:17:10

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导入新课 同学们,我们都经历过暴风雨,观赏过雨后出现的绚丽彩虹。下面这幅是表现暴风雨的画面。 根据自己的想象描述一幅雨后出现绚丽彩虹的图画吧。 配合老师描述雨后彩虹的图画。 复习上节课所学内容 引入本节话题 讲授新课 欣赏一组图,让同学们了解暴风雨。 1.暴风雨到来之前远处传来的雷声。
导入新课 播放PPT,观看单簧管、圆号、小提琴、小号的图片,并问学生猜猜是什么乐器?(提问环节,引出新课) 师:同学们,你们知道这些乐器的名称和特点吗? 配合老师完成复习活动 复习上节课所学内容 引入本节话题 讲授新课 介绍单簧管、圆号、小提琴、小号的特点。让同学们更好的理解他们的音色。
教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 导入新课 师:今天,老师给小朋友们带来了一幅美丽的图画,你们喜欢吗? 师:在这样的景色中,你们最想做什么事情呢? 师:如果让你给这美好的夜晚配上一首音乐你会选什么样的音乐呢? 观看图画回答问题。 使学生对其产生兴趣与共鸣,从而导入课题。 讲
二年级下册音乐教案-第一课时 降落伞 花城版

2019/4/24 17:38:07

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导入新课 播放PPT,观看降落伞图片,并问学生猜猜是什么?(提问环节,引出新课) 师:同学们,你们还记得我们前面学过的音阶歌吗?我们先用我们的小乐器复习一下。 讲授新课 1.欣赏新歌曲《降落伞》 师:下面我们来欣赏一首歌曲吧。(播放《降落伞》音乐歌曲) 师:大家心里有没有合适的形容词来形容这
导入新课 讲授新课 在音乐作品中,有许多表现动物的音乐很受小朋友们的喜爱,我们也来欣赏几首。 聆听《小鸟》主题音乐,老师表演小鸟飞翔和鸣叫动作,请学生猜一猜是什么动物来了?(出示板书:小鸟) 【设计意图:激发学生的好奇心,初步感受《小鸟》主题音乐形象,并引出课题内容?!? 活动2【讲授
导入新课 一:复习回顾(设计意图:复习上节课所学内容) do re mi fa so la si do’ 比比哪组同学唱得最准。 二、导入新课 印度尼西亚是拥有最多岛屿和火山的国家之一,有谁了解过印度尼西亚呢?今天就让我们走进印度尼西亚。了解它的风土人情! 教师:播放课件,观看有关印尼地
导入新课 师:同学们,你们喜欢旅游吗?你们都曾经到哪些地方旅游过?(学生回答......) 师:同学们去的地方还真多。今天,老师也向你们推荐一个地方。在中国黑龙江省的最北部,有一个茂密的天然森林,叫大兴安岭,那里资源丰富、历史悠久、景观奇秀、民风淳朴,真是“遍地皆为宝,天下也难找”。 同学们,这
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