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【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 8. 观察物体(二)-2 辅导???【例题1】看一看,说一说。 (1)从前面看到的形状是的有哪几个? 答: 2、3、5[来源:Zxxk.Com] (2) 从前面看到的形状是的有哪几个? 答: 1、4、6[来源:Z,xx,k.Com]
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 3. 括号 辅导???一、认识括号 【例题1】说出下列各题的运算顺序,并进行计算 ?? 120÷5-2??????????120÷(5-2)? ?解:120÷5-2=24-2=22 ?????120÷(5-2)=120÷3=40 【问】同样的
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 4. 四则运算 辅导???一、四则运算 加法、减法、乘法、除法统称四则运算。 在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。[来源:学科网ZXXK] 【两个商(积)之和(差)的混合运算】 1、两个积之和的混合运算 【例题1】计算4
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 2. 乘、除法的意义和各部分间的关系 辅导???一、认识乘除法 【例题1】每个花瓶里插3枝花。4个花瓶一共插了多少枝花? 3+3+3+3=12 3×4=12[来源:学&科&网] 因数×因数=积 答:一共插了12枝花. 小结:求几
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 6. 0的运算 辅导???一、0的运算 1、加减法 一个数加上0或减去0,还得原数。 7+0=7,7-0=7 被减数等于减数,差是0。 7-7-=0 2、乘法 一个数和0相乘,得0。?? 【例题1】计算 3×0???? 0×9 3×0=0
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 1. 加、减法的意义和各部分间的关系 辅导???一、认识加减法 【例题1】一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米? 解:画出线段图 [来源:Zxxk.Co
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 7. 观察物体(二) 辅导???一、观察物体 1. 2. 从不同的方向观察个立体图形,所看到的形状是不同的。 从不同的方向观察一个立体图形,看到的形状也可能是相同的。 【例题1】比较三个物体形状的相同点和不同点 解 【例题2】仔细观
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 11. 乘法运算定律 辅导???一、乘法交换律 【乘法交换律】交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。 用字母表示:a×b=b×a 在验算乘法时,可以用交换因数的位置,再算一遍的方法进行验算,就是用了乘法交换律。 【例题1】竖式运算
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 9. 加法运算定律 辅导???一、加法运算定律 1、加法交换律 【例题1】计算 36+64 64+36[来源:学科网] 解: 36+64=100 64+36=100 所以36+64=64+36 两个数相加,交换加数的位置,和不变
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 10. 加法运算定律应用 辅导???一、加法运算定律的应用 组合法解决高斯的数学题 【例题1】计算 1+2+3+4+……+99+100 解:? 1+2+3+4+……+99+100 ??? =(1+100)+(2+99)+……+(50+51)
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 5. 四则运算II 辅导???一、带有括号的运算 对含有小括号的三步计算式题,先算小括号里面的,然后再乘除,最后加减。 【例题1】计算 (1)42+6×(12-4)???????? (2)42+6×12-4 比较这两题的异同点。 数字、运算符
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 13. 减法性质和除法性质 辅导???一、减法性质 【例题1】一个电脑桌497元,一把电脑椅203元,另一把电脑椅235元。带1035元买一张桌子和一把椅子,还剩多少钱? 解:第一种算法 (1)1035-235-497??(1035-497-
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 12. 乘法运算定律应用 辅导???乘法运算定律的应用 【例题1】计算并说明 (20-4) ×25 与20×25-4 ×25 解: (20-4) ×25表示16个25 20×25-4 ×25=400也表示16个25 所以
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 16. 小数的组成 辅导???一、小数的组成 【例题1】小数 25.38里面有( )个十,( )个一,( )个十分之一,( )个百分之一。 解:小数 25.38整数部分是25,小数部分是38, 所以25.38包含(2 )个十,
【精品】四年级下数学教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 17. 小数的性质和大小比较 辅导???一、小数的性质 【小数的性质】 小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 比较0.3和0.30, 3个1/10也就是30个1/100。所以0.3=0.30。 1个1/10是10个1/100,10个1/
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