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《水的三态变化》微课实录 一、背景说明 水的循环是自然界中的一个重要现象。水在液态、气态和固态之间的转化现象对于学生而言应该不会陌生,自然界中的云、雨、雪、霜、露等现象是学生在生活中很容易观察到的。但是这些现象的形成原因往往是学生不理解的,要系统构建水在三态之间的转化也是有难度的。因此,我制作了本
《蚕的生命周期》微课实录 一、背景说明 养蚕是学生经历对蚕生长发育全过程的观察,做了许多记录,对蚕的一生有了一定的认识。为了让学生们的经历变得更有意义,学习像科学家一样分析和看待事物,使学生对自己积累的资料进行整理和总结。通过整理记录,发现蚕的一生所经历的不同阶段,以及不同阶段经历的时间,感受到坚持
三年级下册科学教案-21电磁铁 |鄂教版

2019/7/31 16:26:18

教案

15KB

下载:3

作者:草根子了

免费
一、生自制电磁铁 普通的铁钉现在有磁性吗?试过了吗?能吸起大头针吗?——不能。 加一种材料,导线,沿着同一个方向绕圈,绕了几圈?没注意吧。导线的两端适当露出。现在铁钉会有磁性吗?去试一试。再试,多试几次,有吗?再加一种材料,电池,你会怎么做?导线接在两边,接在电池的两极上。先准备好,再接通,吸起
1.游戏:在硬纸上放一枚硬币,用带磁铁的戒指在硬纸下面一划,硬币不见了。(同学们非常惊讶)同学们你们想知道其中的奥秘吗?(想)其实老师手上戴着一枚磁铁戒指。我们今天继续走进磁铁,研究一下磁铁还有哪些特性? 2.研究之前,老师想考考同学们:谁能正确指出我们教室的东、南、西、北方?
三年级下册科学教案-4.6指南针|教科版

2019/7/26 18:12:00

教案

44KB

下载:0

作者:书527

网校通专供 1高级点
【教师教学】[来源:学科网ZXXK] 一.情景引入: 1.?播放《弗洛格迷路了》的动画视频 2.?谈话:弗洛格迷路了,该怎么办呢? ?学生:用指南针。 师:这节课我们就来研究指南针的有关知识。(板书课题 :指南针) 二.探究活动 (一)指南针的历史 [来自e网通客户端]
三年级下册科学教案-2.5蚕的生命周期-教科版

2019/7/24 5:39:24

教案

133KB

下载:7

作者:草根子了

免费
一、导入新课 大家喜欢看卡通片吗?今天老师带来了一个小卡通片,要为大家介绍一位了不起的昆虫朋友,看完卡通告诉老师这位昆虫朋友的名字是什么,好吗?同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程,整理我们的观察记录。 二、学习新课 1、帮助老师整理实验器材。 老师有一些实验器材需要归类入箱,需要实验小助手
三年级下册科学教案-多姿多彩的天气 湘教版

2019/7/22 21:02:44

教案

33KB

下载:5

作者:草根子了

免费
一、谜语导入 1、猜谜语 千条线,万条线,落到水里看不见。 白色花无处摘,纷纷扬扬天上来。 抓不住身子,看不见影子。小时摇动叶子,大时推倒房子。 2、提问:这些谜语描述的都是什么现象?你还知道哪些天气现 象?这么多天气给你留下了什么印象呢?能用一个词语来描述吗? 这节课我们研究天气
、冰的观察 1、师:同学们一定见过冰吧,能说一说冰是什么样子的 吗? 2、学生讨论[来源:学|科|网] 3、出示冰块图和视频 4、学生观察 后汇报 交流。(预设:冰是没有颜色的、没有气味的、透 明的、比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面、等。)[来源:学#科#网] [来自e网通客户端
引入:先出示冰雪满天飞和炎炎夏日的图片,提问:同学们看到这两张图片有什么感想呢?从而引导学生讨论关于冷和热的概念———引出温度的概念,温度表示物体的冷热程度 。 板书:温度 用摄氏度(℃)来表示。 一、比较水的温度 在生活中用手触摸过冷 水和热水吗?有什么感觉? 同学们现在想体 验一下吗?
、复习上节课的内容,再次强调规范温度计测量的操作 二、从数据中分析实验存在的问题 1、给各个小组发回前两节课的数据,先让学生观察并讨论,教师巡视。 2、组织学生分享他们的发现,汇报交流。 3、教师及时的引 导,让学生从数据中发现更多的问题。 4、对那些得出错误 结论的小组进一步分析 [来自e网通
一、提出问题 1、我发现在从冰箱里取出的可乐,一会后外壁都出现了水珠。这些小水珠是从哪里来的呢? (板书:水珠从哪里来) 二、做出假设: 1、引导学生做出假设:水珠可能是...... 2、学生自主猜测 学生预测,解释只要符合逻辑,鼓 励越多越好 三、分析假设: 1、这些假设 合理吗? [来自e网通
一、联系生活,问题导入 (大约10分钟) 1、谈话:一棵大树,我们要把它从土壤中拔出来很容易吗? 2、(不容易,根埋在土里很深,它还有很多条细一点的根,能抓住泥土不放。) 3、提问:像这样的吗?(出示树根图片,中间有一根粗壮的根,在他的周围长着许多细根。) 4、出示白菜的根。(让学生观察,
三年级下册科学教案-12让灯亮起来 冀教版

2019/7/2 11:11:23

教案

30KB

下载:1

作者:xkw0031

1普通点
教学过程: 一、谈话导入:师:同学们我们生活在这个昼夜交替的美好星球,白天我们可以尽情的做任何事情,可是当夜晚,当黑夜来临时又是什么给我们带来光明?生:灯师:嗯,是灯给我们带来了光明。师:下面老师就带大家走进灯的世界。(播放灯的图片)师边播放图片边叙述:现在各种各样的灯已经走进千家万户,灯不仅可以
三年级下册科学教案-猜对了吗 大象版

2019/6/30 17:51:17

教案

38KB

下载:6

作者:zlxq8752098

免费
(一) 激趣导入 1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师今天带来了几个谜语,请大家猜一猜,还要说出根据,比一比看谁最聪明。(课件出示谜语) (1)上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。对,眼睛。 (2)麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。对,花生。 你们是怎么猜到的呢?同学们真棒! (二
三年级下册 科学 教案《神奇的小针》大象版

2019/6/30 17:23:15

教案

52KB

下载:12

作者:zlxq8752098

免费
、激趣导入 同学们好,今天老师给大家带来了两样礼物,展示给同学们看老师带的礼物(缝衣针和磁铁)。一根普通的缝衣针可以缝衣服,缝沙包,可以挑刺,可以扎破物品......,今天我们要用磁铁给缝衣针施以魔法,使它变成一根神奇的小针。(板书课题:神奇的小针) 下面老师和同学们一起来做科学大闯关游戏:
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