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拨一拨 万 千 百 十 个 拨出二百九十八,一个一个地数,数到 三百零二,并把它写出来。 使用方法:点计数器的字,拨下每档的第一的珠,每点下一个珠 既下拨上一个珠,如要清除该档的全部珠
《少年闰土》说课稿 尊敬的各位评委: 你们好!我今天说课的题目是《少年闰土》 下面我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计这五个版块进行说课。 一、首先进入第一版块说教材。 《少年闰土》本篇课文主要通过“我”的回忆描述了一个知识丰富、活泼可爱、聪明能干的农家少年形象,表达
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五年级下册语文说课稿-课文26《少年闰土》语文S版

2019/5/4 22:52:02

同步拓展

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作者:流浪客

免费
《少年闰土》说课稿 说教材 《少年闰土》是一篇叙事写人的脍炙人口之作。文章语言舒缓、情感真挚,采用倒叙的方法,一开始就把所要介绍的人物介绍出来,然后按照事情发展的顺序,抓住人物的外貌、动作、语言的特点,逐步回忆,依次叙述,一步一步地刻画了一个经验丰富、聪明能干、机智勇敢、健康可爱的海边农村少年形
少年闰土说课稿 今天我说课的内容是《少年闰土》,下面我将从教材分析,学情分析,学习目标,重点难点,说教法,教学过程五个环节说教学设计。 ??一、说教材? 教材分析:《少年闰土》是一篇叙事写人的脍炙人口之作。文章语言舒缓、情感真挚,采用倒叙的方法,一开始就把所要介绍的人物介绍出来,然后按照事情发展的顺
教学过程: 一、创设情景,激趣引新 1、今天老师和同学们一起到荷兰去看一看,看一看那里美丽的自然风光,认真观察他们的建筑物上都有一个什么?(风车)大家看一看风车上的风叶运动有什么特点?在认识的基础上让学生观察扇子的打开,飞机螺旋桨的运动,钟表上秒针的运动?(围绕着一个点,做圆周运动,
四 教学过程: (一)联系生活,初步感知。 引入游乐场情景图,(出示课件第一页)引导学生根据游乐项目运动方式的不同进行会类,把它们分为两类:火车、缆车、滑梯的运动方式为一类,因为它们都是平平地直走;而摩天轮、风车的运动方式双是一类,因为它们是在转动的,这节课我们来共同学习平移和旋转这两种现象。教
平行四边形 填空 1. 角是由( )组成的。 一个顶点和两条直直的边 2. 角的大小和( )有关系, 角的大小和(
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一、创设情境,初步感知 1、歌曲《大风车》导入新课 师:小伙伴们,这运动的大风车里也有数学知识呢,谁来用动作比划一下大风车是怎么运动的。 2、走进美丽校园,初步感知物体的运动。 师:跟随我的镜头走进我们美丽的校园,去看看我们校园里那些生活、游乐设施是怎么运动的,老师有个要求:请全体起立,仔细
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教学过程: 一、情境导入,激发兴趣 师:同学们,你们喜欢到游乐园玩吗?今天老师就要带你们一起到游乐园去看一看。(课件出示动态的游乐园主题图)看看我们的游乐园里都有哪些有趣的游乐项目? 生:跷跷板、摩天轮、风车、转椅…… 师:像(点击出现滑滑梯、推车、小火车、速滑定格画面)滑滑梯、小朋友推
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