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四年级下册科学教案-4.1 力在哪里 苏教版

1420373
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全国
2019/5/4 14:17:50
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读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈

——歌德

资料简介
教学过程: 一、激趣引入:  1、提问:你能用什么方法使讲桌移动吗?      指名学生说出方法并让学生上来演示。 2、刚才大家想的办法都使讲桌移动了,尽管方法各不一样,但是它们的共同之处都对讲桌施加了一个什么?(先让学生说,学生很快说出“力”后,板书:力) 二、自主探究: (一)、感受力的存在。 1、出示一个篮球,你有没有办法让移动中的篮球停下来?上来试一试。(师生互掷篮 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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